El sábado 25 agosto se dió la Bienvenida a Nuevos Miembros con el propósito de integrar los nuevos socios a las actividades que tenemos para los siguientes meses.
Hubo barbacoa, piscina, juegos, música y más.
26.8.07
Bienvenida a Nuevos Socios
20.8.07
Videos del Conjunto Tipico de APROCHIPA
Presentacion conjunto tipico infantil APROCHIPA en Penonome - 30 de marzo de 2007 http://www.youtube.com/watch?v=wChicssJv0A
http://www.youtube.com/watch?v=oFZA9eEyASo
Presentacion del grupo de baile tipico panameño APROCHIPA en el Centro de Convenciones Atlapa en agosto 2007
=============================
The APROCHIPA Panamanian Children Folkloric dance team during a presentation at the Atlapa convention centre in August 2007
http://www.youtube.com/watch?v=JNmoIt_g87I
http://www.youtube.com/watch?v=oFZA9eEyASo
Presentacion del grupo de baile tipico panameño APROCHIPA en el Centro de Convenciones Atlapa en agosto 2007
=============================
The APROCHIPA Panamanian Children Folkloric dance team during a presentation at the Atlapa convention centre in August 2007
http://www.youtube.com/watch?v=JNmoIt_g87I
15.7.07
Toma de Posesion de Directiva 2007-2008
La Asociación de Profesionales Chino-Panameños, realizó recientemente el acto de toma de posesión de su nueva junta directiva 2007-2008, presidida por el licenciado Shin C. Chun.El evento tuvo lugar en el Palacio Lung Fung y contó con una nutrida asistencia de miembros y amigos de la Asociación.
En la foto, aparecen Arturo Him, Alvaro Aguilar, Esteban Cheung, Jenny Chen, Nitzia de Chong, Shin C. Chun, William Lowe, Elisa von Chong, Rosa Liu, Mario Him, Karla Leon, Rocío Mock, Delia Ku e Ingobert Mock.
La actual Junta Directiva está conformados por los siguientes profesionales:
Presidente: Lic. Chin C. Shun
Vicepresidente: Lic. Arturo Him
Secretario: Lic. Álvaro Aguilar
Tesorera: Licda. Rosa Liu
Sub-Tesorera: Licda. Jenny Chen
Vocal: Ing. Cristina Pérez
Presidente Saliente: Ing. Maylin Him
Mandarín: Ing. Enrique Lam
Comités
Directora de Relaciones Internas: Licda. Rocío Mock
Subcomité de Asistencia: Licda. Nitzia de Chong
Subcomité de Actividades: Licda. Delia Ku
Subcomité de Compañerismo: Ing. Karen Leon
Subcomité de Revista: Lic. William Lowe
Subcomité de Admisión: Licda. Karla Leon
Subcomité de Compañerismo: Ing. Karen Leon
Director de Relaciones Profesionales: Ing. Jorge Mock
Subcomité de Programas: Licda. Elisa Von Chong
Director de Relaciones Públicas: Ing. Esteban Cheung
Subcomité de Serv. a la Comunidad: Licda. Judith Salazar de De León
Director de Cultura y Deportes: Lic. Ingobert Mock
Subcomité de Deportes: Ing. Mario Him
Agradecemos a los patrocinadores del evento:
Scotiabank
Multi Credit Bank
HSBC
Productos Lili
Inversiones Ayli, S.A.
Piedras Mundiales
Casa Formosa
Restarante Lung Fung
Casa Juan Siu
Restaurante Ginza
Panadería Río de Oro
Restaurante Sunly
Kapo, S.A.
Marco Polo
Pascual
Fermin Chan
ACHIMPA
Grupo Barsash
Distruidora Redy
Delicias Caseras
Varela Hermanos
Licores Francisco
Licores Florencia Int.
Ver también http://www.pa-digital.com.pa/gente/genteenvio.php?codigo=11446
.
14.7.07
Reglamento Interno de APROCHIPA
ASOCIACION DE PROFESIONALES
CHINO-PANAMEÑA
REGLAMENTO INTERNO APROBADO
23 DE MAYO DE 2004
CAPITULO I
ELECCIONES DE LA JUNTA DIRECTIVA
Artículo 1º Las elecciones para miembros de la Junta Directiva serán por votos directos y secretos.
Artículo 2º Para ser miembro de la Junta Directiva se requiere ser socio activo y haber ingresado a la Asociación por lo menos seis (6) meses antes de la elección , al menos que en Asamblea General se decida de otra forma.
Artículo 3º Las postulaciones para los puestos de la Junta Directiva se cerrarán en la reunión ordinaria del mes de las elecciones.
Artículo 4º Durante la sesión ordinaria del mes de febrero el Presidente designará la Junta de Elecciones compuesta de tres miembros , los cuales organizarán todo lo relativo al proceso electoral y elaborará el Reglamento Interno para las elecciones.
Ninguno de los miembros de la Junta de Elecciones podrá ser postulado para cargos en la Junta Directiva.
Artículo 5º La Junta de Elecciones anunciará los candidatos a las diferentes posiciones de la Junta Directiva.
Artículo 6º La Junta de Elecciones vigilará todo el proceso electoral y al final de la misma, dará a conocer los resultados y proclamará a los miembros elegidos para los diferentes cargos.
Artículo 7º Las elecciones se regirán con el reglamento interno de las mismas, siempre y cuando no contravengan disposiciones establecidas en estos estatutos..
Artículo 8º La nueva Junta Directiva tomará posesión en el mes de julio.
Articulo 9º Los candidatos, antes de ser postulados, a puesto de elección deben estar en paz y salvo en todas sus obligaciones con la Asociación
Artículo 10º Tendrán derecho a voto para elegir a directores de la Junta Directiva los socios activos que estén en paz y salvo en todas sus obligaciones con la Asociación.
·
CAPITULO II
JUNTA DIRECTIVA
Artículo 11º El cuerpo administrativo de esta Asociación será la Junta Directiva, integrada por los siguientes socios:
a)Un Presidente.
b)Un Vicepresidente.
c)Un Secretario.
d)Un Tesorero.
e)Un Sub-Tesorero
f)Un Director de Relaciones Internas.
g)Un Director de Relaciones Públicas.
h)Un Director de Relaciones Profesionales.
i)Un Director de Cultura y Deportes.
j)Un Vocal.
k)Un Presidente Electo para el período siguiente.
l)El Presidente anterior.
m)El Mandarín.
Artículo 12º El período de duración de la Junta Directiva será por un año.
Artículo 13º Las atribuciones de la Junta Directiva son:
a)Reunirse por convocatoria de su Presidente o por solicitud escrita a éste por dos o más de sus miembros.
b)Acordar las Asambleas Extraordinarias.
c)Presentar a la aprobación de la Asamblea General el Presupuesto de ingresos y egresos para el período correspondiente.
d)Elaborar y realizar el programa de actividades de la Asociación.
e)Velar por la buena marcha de la Asociación.
f)Organizar y reglamentar las actividades de la Asociación.
g)Comprar los bienes o enseres que fueran necesarios para el fin propuesto por la Asociación , así como disponer de los bienes que no se necesiten y cuyo valor original no exceda de cien balboas.
h)Tomar los acuerdos necesarios para lograr los fines de la Asociación.
i)Tomar las medidas disciplinarias que sean del caso cuando se susciten transgresiones o violaciones a los Estatutos, a la ética profesional o a los principios de moral generalmente aceptados.
#3
CAPITULO III
DEBERES Y FUNCIONES
DE LA JUNTA DIRECTIVA
Artículo 14º Son funciones del Presidente:
a)Representar a la Asociación.
b)Convocar y dirigir las reuniones de las Asambleas Ordinarias y Extraordinarias y de la Junta Directiva.
c)Nombrar los miembros de las comisiones no permanentes y de la Junta de Elecciones.
d)Firmar los contratos o acuerdos aprobados por la Asamblea General.
e)Autorizar y firmar conjuntamente con el Tesorero los
pagos que deba hacer la Asociación..
f)Presentar a la Asamblea General un plan de actividades y una vez aprobado, ejecutarlo.
g) Actuar como miembro exoficio de todas las comisiones.
h) Cumplir y hacer cumplir los Estatutos, las disposiciones acordadas por la Junta Directiva y las Asambleas.
i)Nombrar Secretario Ad-Hoc para las sesiones de la Junta Directiva y las Asambleas cuando no asistan los Titulares.
Artículo 15º Son funciones del Vice-Presidente:
a) Reemplazar al Presidente y asumir todas sus funciones durante las ausencias temporales o permanentes de éste.
.
b)Asistir al Presidente en el cumplimiento de sus funciones.
Artículo 16º Son funciones del Secretario:
a)Confeccionar las actas de las sesiones de las Asambleas y la Junta Directiva y firmarlas en unión del Presidente.
b)Tener a su cargo la correspondencia y los archivos de la Asociación.
c)Citar a las sesiones ordinarias y extraordinarias de las
Asambleas y la Junta Directiva, así como a todos los actos de la Asociación.
d)Verificar el quórum al inicio de cada sesión o cuando así lo solicite cualquiera de los miembros.
e)Ejecutar las órdenes que reciba del Presidente y de la Junta Directiva.
Artículo 17º Son funciones del Tesorero:
a)Presentar el presupuesto de ingresos y egresos de la Asociación a la consideración de la Junta Directiva.
b)Recaudar las cuotas y demás entradas de la Asociación.
c)Custodiar los fondos y valores de la Asociación.
d)Firmar cheques y efectuar los pagos autorizados que debe hacer la Asociación.
e)Llevar o hacer los libros de contabilidad de la Asociación.
#4
f)Presentar un informe mensual de las operaciones de la Tesorería a la Junta Directiva.
g)Rendir un Balance de Situación y un Estado de Operaciones a la Asociación junto con el informe anual de actividades que rinda el Presidente.
Artículo 18º Son funciones del Sub-Tesorero:
a)Colaborará con el Tesorero en sus labores y en las funciones que se le delegue.
b)Reemplazará al Tesorero en sus ausencias.
Artículo 19º Son funciones del Vocal:
a)Conocer la opinión de los miembros sobre la marcha de la Asociación y actuar como voceros de ellos en las reuniones de la Junta Directiva.
b)Reemplazar a cualquiera de los siguientes ausentes.
Artículo 20º Son funciones del Mandarín:
a)Actuar como director de Protocolo y atender a los visitantes.
b)Preparar y revisar el local de la reunión que este debidamente arreglado, los alimentos y refrescos ya preparados, el podium , las mesas y equipos en sus respectivos lugares.
c)Vigilará que las Asambleas se realicen en orden y con altura.
CAPITULO IV
REUNIONES
Artículo 21º Las Asambleas Generales Ordinarias de esta Asociación se celebrarán cada dos meses, el último martes del mes, en el lugar y hora establecida.
Artículo 22º Para que se constituya el quórum reglamentario se requiere la asistencia de una cuarta parte de los miembros activos de la Asociación.
Si no se reuniese dicho quórum, se hará una segunda convocatoria, quince minutos después de la hora fijada originalmente para la reunión, y en este caso se constituirá el quórum con la asistencia de una octava parte de los miembros activos de la Asociación.
Artículo 23º Para que los acuerdos de la Asamblea General sean válidos deben ser aprobados por simple mayoría, siempre y cuando los estatutos no establezcan lo contrario.
#5
CAPITULO VI
CUOTAS
Artículo 24º Es requisito indispensable para ser miembro de la Asociación haber pagado la cuota de admisión, la cual será de B/. 10.00.
Artículo 25º Todo socio pagará una cuota mensual de cinco balboas. Aquellos socios que pagaran las cuotas de un año durante los tres primeros meses del año fiscal , pagarán la suma de cincuenta balboas.
Artículo 26º Todo socio que asista a la reuniones-cena pagará una cuota extra cuyo monto será establecido de acuerdo a los gastos incurridos.
Artículo 27º Todo socio está obligado a pagar cualquier cuota extraordinaria que sea aprobada por la Asamblea General.
Artículo 28º Los gastos correspondientes a invitados a cualquiera actividad de la Asociación estarán a cargo del socio que invita. Se exceptuarán de dicho pago los invitados especiales de la Asociación.
Artículo 29º La Asamblea General establecerá las cuotas extraordinarias que sean necesarias para la realización de cualquier actividad programada de la misma.
Artículo 30º No obstante los dispuesto en el artículo 21, los socios que fueren cónyuges entre sí, si optaren por cancelar sus cuotas conjuntamente, pagarán ambos únicamente la suma de seis balboas en concepto de cuota mensual y si cancelaran las cuotas de un año durante los primero tres meses del correspondiente año fiscal, pagarán la suma de sesenta balboas.
Artículo 31º Los miembros con un atraso en sus cuotas y obligaciones de doce meses con la Asociación , se considerarán en Paz y Salvo para los efectos de los Artículos 9º y 10º de este Reglamento Interno .
#6
CAPITULO VI
COMISIONES Y ATRIBUCIONES
Artículo 32º Las Comisiones Permanentes serán las siguientes:
a)De Relaciones Internas
b)De Relaciones Públicas
c)De Relaciones Profesionales.
d)De Cultura y Deportes
Artículo 33º El Presidente nombrará los Sub-Comités Adicionales o Especiales que estime necesarios o que acuerde la Junta Directiva o la Asamblea General.
Artículo 34º Las Comisiones Permanentes serán presididas por un Director respectivamente.
Artículo 35º Comisión Permanente de Relaciones Internas.
a)Esta comisión tendrá su función primordial de promover programas de orientación que ayudarán a la Junta Directiva, en el desarrollo y la buena marcha de la Asociación.
b)Los siguientes Sub-comités formarán parte de esta Comisión y serán nombrados por el Presidente de la Junta Directiva conjuntamente con el Director de esta Comisión.
Sub-Comité de Asistencia
Sub-Comité de Actividades de Compañerismo
Sub-Comité de la Revista
Sub-Comité de Admisión
Artículo 36º Comisión Permanente de Relaciones Públicas : Esta comisión llevará a cabo la divulgación de los programas que orienten y ayuden a los socios a enterarse y cumplir con las obligaciones que tienen para con su comunidad.
Los siguientes Sub-comités formarán parte de esta Comisión y serán nombrados por el Presidente de la Junta Directiva conjuntamente con el Director de esta Comisión.
Sub-Comité de Salud
Sub-Comité Servicio a la Comunidad
Artículo 37º Comisión de Relaciones Profesionales : Esta Comisión llevará a cabo programas para el desarrollo y el crecimiento profesional de los asociados. Será parte de esta comisión , el Sub-comité de Programas
Artículo 38º Comisión de Cultura y Deportes: Esta comisión llevará a cabo planes y programas para la promoción de la cultura china-panameña y fomentará la práctica de deportes entre los miembros de la Asociación y de la comunidad.
Artículo 39º Cada Sub-comité estará integrado por un Coordinador y por lo menos un miembros más.
CAPITULO VII
AUSENCIAS AUTORIZADAS
Artículo 34º Todos aquellos miembros de la Asociación que se ausente del país por más de un año siempre y cuando soliciten el permiso de ausencia por escrito a la Junta Directiva, previo cumplimiento de todas sus obligaciones para con la Asociación, tales como las cancelaciones de las cuotas anuales y extraordinarias, serán considerados como socios ausentes. Mientras dure su ausencia estarán eximidos del pago de cuotas y de cualesquiera otra obligación que no pueda cumplir por razón de su ausencia.
#6
CAPITULO VI
COMISIONES Y ATRIBUCIONES
Artículo 32º Las Comisiones Permanentes serán las siguientes:
a)De Relaciones Internas
b)De Relaciones Públicas
c)De Relaciones Profesionales.
d)De Cultura y Deportes
Artículo 33º El Presidente nombrará los Sub-Comités Adicionales o Especiales que estime necesarios o que acuerde la Junta Directiva o la Asamblea General.
Artículo 34º Las Comisiones Permanentes serán presididas por un Director respectivamente.
Artículo 35º Comisión Permanente de Relaciones Internas.
a)Esta comisión tendrá su función primordial de promover programas de orientación que ayudarán a la Junta Directiva, en el desarrollo y la buena marcha de la Asociación.
b)Los siguientes Sub-comités formarán parte de esta Comisión y serán nombrados por el Presidente de la Junta Directiva conjuntamente con el Director de esta Comisión.
Sub-Comité de Asistencia
Sub-Comité de Actividades de Compañerismo
Sub-Comité de la Revista
Sub-Comité de Admisión
Artículo 36º Comisión Permanente de Relaciones Públicas : Esta comisión llevará a cabo la divulgación de los programas que orienten y ayuden a los socios a enterarse y cumplir con las obligaciones que tienen para con su comunidad.
Los siguientes Sub-comités formarán parte de esta Comisión y serán nombrados por el Presidente de la Junta Directiva conjuntamente con el Director de esta Comisión.
Sub-Comité de Salud
Sub-Comité Servicio a la Comunidad
Artículo 37º Comisión de Relaciones Profesionales : Esta Comisión llevará a cabo programas para el desarrollo y el crecimiento profesional de los asociados. Será parte de esta comisión , el Sub-comité de Programas
Artículo 38º Comisión de Cultura y Deportes: Esta comisión llevará a cabo planes y programas para la promoción de la cultura china-panameña y fomentará la práctica de deportes entre los miembros de la Asociación y de la comunidad.
Artículo 39º Cada Sub-comité estará integrado por un Coordinador y por lo menos un miembros más.
CAPITULO VII
AUSENCIAS AUTORIZADAS
Artículo 34º Todos aquellos miembros de la Asociación que se ausente del país por más de un año siempre y cuando soliciten el permiso de ausencia por escrito a la Junta Directiva, previo cumplimiento de todas sus obligaciones para con la Asociación, tales como las cancelaciones de las cuotas anuales y extraordinarias, serán considerados como socios ausentes. Mientras dure su ausencia estarán eximidos del pago de cuotas y de cualesquiera otra obligación que no pueda cumplir por razón de su ausencia.
#7
CAPITULO VIII
FINANZAS
Artículo 41º Los ingresos de la Asociación serán las cuotas ordinarias, extraordinarias y donaciones.
CAPITULO IX
PROCEDIMIENTO PARA LA SELECCION DE SOCIO
Artículo 42º
Socios Activos:
1.El nombre de un posible miembro se remitirá por escrito acompañado del respectivo formulario y del curriculum vitae a la Junta Directiva por intermedio del Secretario de la Asociación.
2.La Directiva solicitará a Sub-comité de Admisión revisar e informar a la misma sobre la elegibilidad del miembro propuesto.
3.La Directiva considerará y aprobará el informe del Sub-comité de Admisión y si la, decisión es favorable, por simple mayoría, el miembro propuesto será juramentado en una Asamblea General ordinaria de la Asociación.
Socios Honorarios
1.El nombre de un posible socio honorario se presentará a la Directiva por escrito y su elección se hará de la misma forma y por el mismo procedimiento prescrito para la selección de un socio activo . La Directiva determinará la duración de su calidad como tal.
CAPITULO X
RESOLUCIONES
Artículo 43º Ninguna resolución o moción podrá ser considerada en la Asamblea General , sin haber sido sometida a la consideración de la Junta Directiva. Tales resoluciones o mociones, cuando se presenten durante una reunión de la Asociación , serán pasadas a la Junta Directiva sin discutirlas.
#8
CAPITULO XI
ORDEN DEL DIA
Artículo 44º El siguiente orden del día se seguirá en las sesiones ordinarias:
a)Apertura de la sesión
b)Lectura y aprobación del orden del día
c)Presentación de invitados y juramentación de nuevos socios
d)Discusión y aprobación del acta anterior
e)Informe de Tesorería
f)Informe del Presidente
g)Programa
h)Informe de Comisiones
i)Asuntos Pendientes
j)Lo que propongan los socios
k)Clausura.
ARTICULO XII
ENMIENDAS
Artículo º45 Este reglamento podrá ser enmendado en cualquiera Asamblea General Ordinaria en la hay quórum, por el voto de las dos terceras partes de los socios presentes, si en los proyectos de enmienda se hayan enviado por correo a todos los socios por lo menos con 30 días de anticipación. Es condición indispensable que tales enmiendas estén en armonía con los Estatutos de la Asociación.
Estatutos de APROCHIPA
ASOCIACION DE PROFESIONALES CHINO-PANAMEÑA
ESTATUTOS APROBADOS
27 DE ENERO DE 2005
CAPITULO 1
NOMBRE Y DOMICILIO
Artículo 1: Fúndase en la Ciudad de Panamá el 11 de septiembre de 1967. La Asociación sin fines de lucro denominada Asociación de Profesionales Chino-Panameña.
Artículo 2: El domicilio de esta asociación es la ciudad de Panamá, República de Panamá.
CAPITULO II
OBJETIVOS FUNDAMENTALES
Artículo 3: Los objetivos fundamentales de la Asociación de Profesionales Chino-Panameña son los siguientes:
Trabajar por la Unión de las Comunidades China y Panameña brindando asistencia social, en beneficio de aquellas comunidades o grupos en situaciones críticas o de riesgo social.
Velar por los derechos de los miembros de las Comunidades China y Panameña dentro y fuera de la misma.
Incrementar las relaciones humanas entre los miembros de la Asociación y otras organizaciones de la comunidad.
Estimular y elevar el nivel de perfeccionamiento de los miembros de la Asociación y las Comunidades China y Panameña a través de actividades culturales, asesoramiento técnico y ayuda económica dentro de las posibilidades de la misma.
Brindar servicio de ayuda y asesoría técnica, dentro de la disciplina de sus miembros profesionales en beneficio de los miembros de las comunidades China y Panameña que lo necesiten y lo soliciten.
Establecer servicios de giras médicas y campañas educativas según sea el caso en beneficio de aquellas comunidades de escasos recursos económicos del país.
CAPITULO III
SOCIOS
Artículo 4: La Asociación tendrá tres clases de socios:
Socios Fundadores son aquellas personas que participaron en dos o más reuniones hasta la sesión que eligió la primera Junta Directiva Permanente, y están exentos del pago de las cuotas ordinarias de la Asociación.
Socios Activos son aquellas personas de descendencia china, siempre que sean egresados de una institución universitaria o su equivalente, residentes en la República de Panamá, y hayan sido admitidos como tales.
Socios Honorarios son aquellas personas a quienes la Asociación les confiere tal distinción de admisión en reconocimiento de los servicios prestados a la misma. Tienen derecho a voz sin voto, no son elegibles para cargos de la Junta Directiva y están exentos del pago de cuotas.
Artículo 5: Son deberes de todos los socios:
Cumplir con los estatutos, reglamentos y acuerdos de la Asociación.
Cumplir con los objetivos de la Asociación de la mejor manera posible, participando activamente en los programas de la misma.
Asistir a las Asambleas Ordinarias y Extraordinarias de la Asociación y reuniones de las Comisiones de las que formen parte.
Desempeñar con esmero los cargos que se les encomienden.
Pagar puntualmente las cuotas ordinarias y extraordinarias.
Señalar ante la Junta Directiva o Asamblea General cualquier infracción de los Estatutos y disposiciones reglamentarias de la Asociación.
Divulgar dentro y fuera de la comunidad los objetivos y fines de la Asociación.
Artículo 6: Son derechos de todos los socios:
Asistir y participar en todos los actos culturales y sociales que organice la Asociación y llevar invitados al mismo dentro de los límites que se establezcan.
Recibir los servicios y beneficios que establezca la Asociación.
Presentar y solicitar a la Comisión de Admisión, la aceptación de nuevos miembros.
Proponer reformas a la organización o al funcionamiento de la Asociación mediante proposiciones escritas.
Postular y elegir los miembros de la Junta Directiva cuando se convoquen a elecciones de la misma.
CAPITULO IV
ASAMBLEAS
Artículo 7: Las Asambleas Generales Ordinarias de esta Asociación se celebrarán cada dos meses en el lugar, día y hora establecido en el reglamento interno.
Artículo 8: La elección de los miembros de la Junta Directiva se realizará durante la Asamblea General Ordinaria del mes de mayo.
Artículo 9: Las Asambleas Generales Extraordinarias se convocarán por el Presidente:
Cuando lo estime conveniente la Junta Directiva.
b) Cuando lo solicite por escrito al Presidente un miembro
de la Junta Directiva con indicación de los motivos de
la solicitud.
c) Cuando lo solicite por escrito al Presidente tres
miembros activos de la Asociación con indicación
de los motivos de la solicitud.
Artículo 10: Las convocatorias para las Asambleas Generales Extraordinarias deberán tener el orden del día de las reuniones y se harán por los medios más adecuados de comunicación.
Artículo 11 : Los organismos de gobierno de la Asociación Chino- Panameña son:
Asamblea General
Junta Directiva.
La Junta Directiva estará constituida por los siguientes miembros:
Un presidente
Un vicepresidente
Un secretario
Un tesorero
Un sub-tesorero
Un director de relaciones internas
Un director de relaciones públicas
Un director de relaciones profesionales
Un vocal
Un presidente electo para el periodo siguiente.
El presidente anterior.
Artículo 12: La Asamblea General ordinaria o extraordinaria constituye dentro de las normas y limitaciones contenidas en los presentes estatutos, la autoridad máxima de la Asociación.
Artículo 13: Las atribuciones de la Asamblea General son:
Deliberar y resolver sobre todos los asuntos que le sean sometidos en relación con las actividades y buena marcha de la Asociación.
Aprobar las cuotas de ingresos ordinarias y extraordinarias cuando ellos proceda.
Aprobar y determinar la forma de adquisición y uso de fondos especiales siempre que ellos resulten indispensables para un fin específico.
Elegir a los miembros de la Junta Directiva.
Aprobar o rechazar los informes de la Junta Directiva y de las Comisiones o proponer nuevas alternativas.
Acordar su afiliación con asociaciones nacionales o extranjeras con fines similares.
Reformar, modificar o adicionar estos estatutos.
Acordar la disolución de la Asociación.
Aprobar y/o modificar el reglamento interno.
Aprobar las erogaciones mayores de B/.500.00
Artículo 14: La dirección permanente de la Asociación estará a cargo de una Junta Directiva formada por el número de directores que se establezca en el Reglamento Interno de la Asociación.
CAPITULO VI
CUOTAS
Artículo 15: Todo socio activo de la Asociación deberá pagar la cuota de ingreso y las cuotas ordinarias que establezca el Reglamento Interno de la Asociación.
CAPITULO VII
DURACION DE LA CALIDAD DE SOCIO
Artículo 16: La calidad de socio podrá perderse por las siguientes causas:
Por renuncia escrita presentada a la Junta Directiva.
Por violación a los estatutos, a los reglamentos o a los acuerdos de la Asamblea General o de la Junta Directiva.
Por cualquier falta que la Junta Directiva considere como grave con la aprobación de la Asamblea General.
CAPITULO VIII
CAPITULO PROFESIONALES Y REGIONALES
Artículo 17: Con la aprobación de la Junta Directiva un grupo de no menos de diez profesionales Chino-Panameños de cualquier localidad podrán organizar un Capítulo Profesional y Regional bajo las condiciones que determine la Junta Directiva y apruebe la Asamblea General.
Artículo 18: Una vez aprobada la constitución de un Capítulo Profesional o Regional se declarará así en sesión solemne en su sede por la Junta Directiva.
Artículo 19: Los Capítulos redactarán sus propios reglamentos internos y se regirán por los Estatutos de la Asociación. Serán semi-autónomos en sus decisiones y actividades.
Artículo 20: La Asamblea General podrá revocar la carta de constitución de los Capítulos cuando así lo recomiende la Junta Directiva y encuentre suficiente fundamento para ello.
CAPITULO IX
ARBITRAJE
Artículo 21: Cualquiera duda que se suscite en la aplicación o interpretación de estos estatutos, será resuelta por la Junta Directiva, la cual tendrá en cuenta las necesidades y conveniencias de la Asociación. Si algún socio o socios no estuvieren de acuerdo con la decisión de la Junta Directiva, pueden llevar a la Asamblea sus objeciones por escrito con la firma de diez miembros por lo menos. La decisión a que llegue la Asamblea General será final y obligatoria para las partes.
CAPITULO X
REGLAMENTO INTERNO
Artículo 22: Esta Asociación adoptará un Reglamento Interno que esté de acuerdo con estos Estatutos y podrá ser enmendado periódicamente, de acuerdo con lo que prescriba el mismo Reglamento.
CAPITULO XI
ENMIENDAS
Artículo 23: Toda reforma a estos estatutos requerirá la presencia de la mayoría absoluta de los socios activos y para la aprobación se necesitará el voto afirmativo de las tres cuartas partes de los miembros presentes.
Artículo 24: Las modificaciones a estos estatutos deberán ser presentados por escrito en cualquiera de las Asambleas Generales Ordinarias o Extraordinarias y con la firma de cinco miembros activos o diez miembros de las otras categorías como mínimo.
CAPITULO XII
DISOLUCION
Artículo 25: La disolución de la Asociación de Profesionales Chino-Panameña podrá ser acordada por una Asamblea General siempre que hubiere sido especialmente convocada al efecto y siempre que estuvieren presentes y votaren afirmativamente la mitad más uno de los miembros activos de la Asociación. En el caso que no concurriere a la Asamblea la mitad más uno referida el acuerdo de disolución será valido si lo ratificara por escrito, en un plazo de tres meses, en manifestación dirigida a la Junta Directiva, la mitad más uno de los miembros activos.
Artículo 26: La liquidación será efectuada por la Junta Directiva con la colaboración de uno o más interventores que designará para ello la Asamblea General que hubiere acordado la disolución.
NOMBRE Y DOMICILIO
Artículo 1: Fúndase en la Ciudad de Panamá el 11 de septiembre de 1967. La Asociación sin fines de lucro denominada Asociación de Profesionales Chino-Panameña.
Artículo 2: El domicilio de esta asociación es la ciudad de Panamá, República de Panamá.
CAPITULO II
OBJETIVOS FUNDAMENTALES
Artículo 3: Los objetivos fundamentales de la Asociación de Profesionales Chino-Panameña son los siguientes:
Trabajar por la Unión de las Comunidades China y Panameña brindando asistencia social, en beneficio de aquellas comunidades o grupos en situaciones críticas o de riesgo social.
Velar por los derechos de los miembros de las Comunidades China y Panameña dentro y fuera de la misma.
Incrementar las relaciones humanas entre los miembros de la Asociación y otras organizaciones de la comunidad.
Estimular y elevar el nivel de perfeccionamiento de los miembros de la Asociación y las Comunidades China y Panameña a través de actividades culturales, asesoramiento técnico y ayuda económica dentro de las posibilidades de la misma.
Brindar servicio de ayuda y asesoría técnica, dentro de la disciplina de sus miembros profesionales en beneficio de los miembros de las comunidades China y Panameña que lo necesiten y lo soliciten.
Establecer servicios de giras médicas y campañas educativas según sea el caso en beneficio de aquellas comunidades de escasos recursos económicos del país.
CAPITULO III
SOCIOS
Artículo 4: La Asociación tendrá tres clases de socios:
Socios Fundadores son aquellas personas que participaron en dos o más reuniones hasta la sesión que eligió la primera Junta Directiva Permanente, y están exentos del pago de las cuotas ordinarias de la Asociación.
Socios Activos son aquellas personas de descendencia china, siempre que sean egresados de una institución universitaria o su equivalente, residentes en la República de Panamá, y hayan sido admitidos como tales.
Socios Honorarios son aquellas personas a quienes la Asociación les confiere tal distinción de admisión en reconocimiento de los servicios prestados a la misma. Tienen derecho a voz sin voto, no son elegibles para cargos de la Junta Directiva y están exentos del pago de cuotas.
Artículo 5: Son deberes de todos los socios:
Cumplir con los estatutos, reglamentos y acuerdos de la Asociación.
Cumplir con los objetivos de la Asociación de la mejor manera posible, participando activamente en los programas de la misma.
Asistir a las Asambleas Ordinarias y Extraordinarias de la Asociación y reuniones de las Comisiones de las que formen parte.
Desempeñar con esmero los cargos que se les encomienden.
Pagar puntualmente las cuotas ordinarias y extraordinarias.
Señalar ante la Junta Directiva o Asamblea General cualquier infracción de los Estatutos y disposiciones reglamentarias de la Asociación.
Divulgar dentro y fuera de la comunidad los objetivos y fines de la Asociación.
Artículo 6: Son derechos de todos los socios:
Asistir y participar en todos los actos culturales y sociales que organice la Asociación y llevar invitados al mismo dentro de los límites que se establezcan.
Recibir los servicios y beneficios que establezca la Asociación.
Presentar y solicitar a la Comisión de Admisión, la aceptación de nuevos miembros.
Proponer reformas a la organización o al funcionamiento de la Asociación mediante proposiciones escritas.
Postular y elegir los miembros de la Junta Directiva cuando se convoquen a elecciones de la misma.
CAPITULO IV
ASAMBLEAS
Artículo 7: Las Asambleas Generales Ordinarias de esta Asociación se celebrarán cada dos meses en el lugar, día y hora establecido en el reglamento interno.
Artículo 8: La elección de los miembros de la Junta Directiva se realizará durante la Asamblea General Ordinaria del mes de mayo.
Artículo 9: Las Asambleas Generales Extraordinarias se convocarán por el Presidente:
Cuando lo estime conveniente la Junta Directiva.
b) Cuando lo solicite por escrito al Presidente un miembro
de la Junta Directiva con indicación de los motivos de
la solicitud.
c) Cuando lo solicite por escrito al Presidente tres
miembros activos de la Asociación con indicación
de los motivos de la solicitud.
Artículo 10: Las convocatorias para las Asambleas Generales Extraordinarias deberán tener el orden del día de las reuniones y se harán por los medios más adecuados de comunicación.
Artículo 11 : Los organismos de gobierno de la Asociación Chino- Panameña son:
Asamblea General
Junta Directiva.
La Junta Directiva estará constituida por los siguientes miembros:
Un presidente
Un vicepresidente
Un secretario
Un tesorero
Un sub-tesorero
Un director de relaciones internas
Un director de relaciones públicas
Un director de relaciones profesionales
Un vocal
Un presidente electo para el periodo siguiente.
El presidente anterior.
Artículo 12: La Asamblea General ordinaria o extraordinaria constituye dentro de las normas y limitaciones contenidas en los presentes estatutos, la autoridad máxima de la Asociación.
Artículo 13: Las atribuciones de la Asamblea General son:
Deliberar y resolver sobre todos los asuntos que le sean sometidos en relación con las actividades y buena marcha de la Asociación.
Aprobar las cuotas de ingresos ordinarias y extraordinarias cuando ellos proceda.
Aprobar y determinar la forma de adquisición y uso de fondos especiales siempre que ellos resulten indispensables para un fin específico.
Elegir a los miembros de la Junta Directiva.
Aprobar o rechazar los informes de la Junta Directiva y de las Comisiones o proponer nuevas alternativas.
Acordar su afiliación con asociaciones nacionales o extranjeras con fines similares.
Reformar, modificar o adicionar estos estatutos.
Acordar la disolución de la Asociación.
Aprobar y/o modificar el reglamento interno.
Aprobar las erogaciones mayores de B/.500.00
Artículo 14: La dirección permanente de la Asociación estará a cargo de una Junta Directiva formada por el número de directores que se establezca en el Reglamento Interno de la Asociación.
CAPITULO VI
CUOTAS
Artículo 15: Todo socio activo de la Asociación deberá pagar la cuota de ingreso y las cuotas ordinarias que establezca el Reglamento Interno de la Asociación.
CAPITULO VII
DURACION DE LA CALIDAD DE SOCIO
Artículo 16: La calidad de socio podrá perderse por las siguientes causas:
Por renuncia escrita presentada a la Junta Directiva.
Por violación a los estatutos, a los reglamentos o a los acuerdos de la Asamblea General o de la Junta Directiva.
Por cualquier falta que la Junta Directiva considere como grave con la aprobación de la Asamblea General.
CAPITULO VIII
CAPITULO PROFESIONALES Y REGIONALES
Artículo 17: Con la aprobación de la Junta Directiva un grupo de no menos de diez profesionales Chino-Panameños de cualquier localidad podrán organizar un Capítulo Profesional y Regional bajo las condiciones que determine la Junta Directiva y apruebe la Asamblea General.
Artículo 18: Una vez aprobada la constitución de un Capítulo Profesional o Regional se declarará así en sesión solemne en su sede por la Junta Directiva.
Artículo 19: Los Capítulos redactarán sus propios reglamentos internos y se regirán por los Estatutos de la Asociación. Serán semi-autónomos en sus decisiones y actividades.
Artículo 20: La Asamblea General podrá revocar la carta de constitución de los Capítulos cuando así lo recomiende la Junta Directiva y encuentre suficiente fundamento para ello.
CAPITULO IX
ARBITRAJE
Artículo 21: Cualquiera duda que se suscite en la aplicación o interpretación de estos estatutos, será resuelta por la Junta Directiva, la cual tendrá en cuenta las necesidades y conveniencias de la Asociación. Si algún socio o socios no estuvieren de acuerdo con la decisión de la Junta Directiva, pueden llevar a la Asamblea sus objeciones por escrito con la firma de diez miembros por lo menos. La decisión a que llegue la Asamblea General será final y obligatoria para las partes.
CAPITULO X
REGLAMENTO INTERNO
Artículo 22: Esta Asociación adoptará un Reglamento Interno que esté de acuerdo con estos Estatutos y podrá ser enmendado periódicamente, de acuerdo con lo que prescriba el mismo Reglamento.
CAPITULO XI
ENMIENDAS
Artículo 23: Toda reforma a estos estatutos requerirá la presencia de la mayoría absoluta de los socios activos y para la aprobación se necesitará el voto afirmativo de las tres cuartas partes de los miembros presentes.
Artículo 24: Las modificaciones a estos estatutos deberán ser presentados por escrito en cualquiera de las Asambleas Generales Ordinarias o Extraordinarias y con la firma de cinco miembros activos o diez miembros de las otras categorías como mínimo.
CAPITULO XII
DISOLUCION
Artículo 25: La disolución de la Asociación de Profesionales Chino-Panameña podrá ser acordada por una Asamblea General siempre que hubiere sido especialmente convocada al efecto y siempre que estuvieren presentes y votaren afirmativamente la mitad más uno de los miembros activos de la Asociación. En el caso que no concurriere a la Asamblea la mitad más uno referida el acuerdo de disolución será valido si lo ratificara por escrito, en un plazo de tres meses, en manifestación dirigida a la Junta Directiva, la mitad más uno de los miembros activos.
Artículo 26: La liquidación será efectuada por la Junta Directiva con la colaboración de uno o más interventores que designará para ello la Asamblea General que hubiere acordado la disolución.
1.6.07
Desea entrar a una universidad en el extranjero?
Diciembre 2003
La admisión de latinoamericanos en universidades extranjeras
Por: Ximena Eleta de Sierra*
Obtener un cupo en la clase entrante de una universidad en el extranjero
es el sueño de muchos graduandos de secundaria en nuestros colegios.
Los Estados Unidos es el país que más estudiantes panameños
atrae, por la amplia oferta de carreras y la alta calidad de sus programas
educativos. Según estadísticas del consulado de este país,
el año pasado había 12,000 panameños cursando carreras
universitarias en los Estados Unidos. México es, tradicionalmente,
otro de los destinos más populares para graduandos de secundaria que
buscan una opción de calidad para sus estudios universitarios, donde
el idioma de enseñanza sea el español. Actualmente hay unos
300 estudiantes panameños en universidades mexicanas.
En base a estas realidades, decidí investigar acerca del proceso
de admisión de latinoamericanos en dos instituciones de amplia trayectoria, cada una de las cuales es sinónimo de excelencia educativa en su país:
Georgetown University, en Washington, DC, y el Instituto Tecnológico
de Estudios Superiores de Monterrey, en México, mejor conocido como
el Tec de Monterrey. Con este fin, realicé entrevistas personales
con Charles Deacon, Director de la Oficina de Admisión de Georgetown
University, y con Ronald Miranda, Director de Promoción y Administración
a Carreras Profesionales de la sede del Tec de Monterrey en Panamá.
Además de exponer las opiniones de los representantes de estas instituciones,
me permito agregar mis pensamientos profesionales al respecto. La mayoría
de la gente conoce los parámetros y requisitos comúnmente tomados
en cuenta para la aceptación de estudiantes en universidades en el
extranjero, tales como la importancia de las calificaciones, las recomendaciones
de directores y profesores, los exámenes estandarizados y las actividades
extracurriculares. Sin embargo, no todos conocen "lo otro" que
se toma en consideración dentro del proceso. Mi objetivo es brindar
algunos datos adicionales que pudieran serles de utilidad a estudiantes panameños
en el proceso de solicitar admisión a universidades en estos países.
- Dominio del idioma de enseñanza
En el caso de Georgetown University, y creo que el Sr. Deacon
habla por todas las instituciones con admisión selectiva en los
Estados Unidos, "un pleno dominio del inglés es un sine-qua-non
para los estudiantes latinoamericanos que aspiran ingresar en la universidad".
En este sentido, recomiendo que, como complemento al TOEFL y
a la parte verbal del SAT , por lo menos una
de las recomendaciones de los profesores
del estudiante comente sobre sus habilidades
orales y de redacción
en inglés.
Además, un ensayo bien redactado, lógicamente estructurado y completamente desprovisto de errores gramaticales, de puntuación y de ortografía hará mucho por darles la certeza, a los oficiales de admisión de una universidad, de que este estudiante puede redactar un escrito coherente en inglés para cualquiera de sus materias.
Igualmente, en el caso del Tec de Monterrey, un dominio
claro del español es indispensable. Aunque para los estudiantes de habla hispana este punto no pareciera tener importancia al aplicar a una universidad que se maneja en el mismo idioma, la realidad no siempre es ésta. Nos comenta el Sr. Miranda, del Tec de Monterrey, que la parte del examen de aptitudes
del Tec que mide el uso del idioma, equivalente al SAT1 pero en español,
a menudo se presenta como un reto difícil de vencer para algunos estudiantes
latinoamericanos, debido a la sofisticación del vocabulario utilizado.
Para
este "mal" no existe "cura inmediata". A los
estudiantes que aspiran a estudiar su carrera en una universidad
selectiva en los Estados Unidos o en algún país latinoamericano, lo único
que les puedo sugerir es la vieja pero no por ello obsoleta fórmula: "Lean!" A
eso yo añadiría: "Lean más a menudo y lean mejor".
Es decir, lean diariamente publicaciones o textos "bien escritos",
independientemente del contenido. A los profesores en sus respectivos
colegios les resta la segunda parte: la responsabilidad de hacerlos
redactar y de
revisar sus escritos para que mejoren progresivamente. Sólo así podrán
estar preparados para cumplir con sus asignaciones una vez que
lleguen a sus "destinos universitarios".
Programa de estudios
en la secundaria
En la mayoría de las universidades competitivas en los E.E.U.U., los oficiales de admisión, acostumbrados a recibir cientos de solicitudes de estudiantes extranjeros, están concientes de que existen limitaciones respecto a la variedad
de materias que ofrecen gran parte de las escuelas en Latinoamérica. Además, saben que en la mayoría de estos colegios el estudiante no tiene la potestad de escoger sus materias, sino que existe un único programa de estudios impuesto a la totalidad de la clase. Sin embargo, el Sr. Deacon enfatizó la
importancia de que el estudiante siga "el programa de estudios más exigente que su colegio ofrezca". Por ejemplo, si una escuela ofrece un nivel "avanzado" en
una o más de sus materias, llámese "Honors" o "Higher level", sea parte o no del sistema "Advanced Placement (AP)" o del programa "International Baccalaureat (IB)", ese estudiante debe matricularse en esos cursos, de serle posible. "Esto es particularmente cierto en las materias más relevantes al campo donde el estudiante
planea concentrarse en la universidad", añadió. Por ejemplo, que tome el curso avanzado de biología o química si planea estudiar pre-medicina o cualquiera de las
ciencias.
De igual manera, el Tec de Monterrey, por su naturaleza "tecnológica", recomienda a sus candidatos que tomen las clases de matemáticas más avanzadas a las que tengan acceso. En el caso de que el programa dentro del colegio no sea lo suficientemente riguroso, lo recomendable sería suplementar los estudios de esta materia fuera de la escuela.
El propósito es obtener (y rebasar, de ser posible) el puntaje necesario en el examen de admisión y, más importante aún, empezar sus estudios con una base sólida y evitar problemas estando allá, sobre todo al principio.
en la secundaria
En la mayoría de las universidades competitivas en los E.E.U.U., los oficiales de admisión, acostumbrados a recibir cientos de solicitudes de estudiantes extranjeros, están concientes de que existen limitaciones respecto a la variedad
de materias que ofrecen gran parte de las escuelas en Latinoamérica. Además, saben que en la mayoría de estos colegios el estudiante no tiene la potestad de escoger sus materias, sino que existe un único programa de estudios impuesto a la totalidad de la clase. Sin embargo, el Sr. Deacon enfatizó la
importancia de que el estudiante siga "el programa de estudios más exigente que su colegio ofrezca". Por ejemplo, si una escuela ofrece un nivel "avanzado" en
una o más de sus materias, llámese "Honors" o "Higher level", sea parte o no del sistema "Advanced Placement (AP)" o del programa "International Baccalaureat (IB)", ese estudiante debe matricularse en esos cursos, de serle posible. "Esto es particularmente cierto en las materias más relevantes al campo donde el estudiante
planea concentrarse en la universidad", añadió. Por ejemplo, que tome el curso avanzado de biología o química si planea estudiar pre-medicina o cualquiera de las
ciencias.
De igual manera, el Tec de Monterrey, por su naturaleza "tecnológica", recomienda a sus candidatos que tomen las clases de matemáticas más avanzadas a las que tengan acceso. En el caso de que el programa dentro del colegio no sea lo suficientemente riguroso, lo recomendable sería suplementar los estudios de esta materia fuera de la escuela.
El propósito es obtener (y rebasar, de ser posible) el puntaje necesario en el examen de admisión y, más importante aún, empezar sus estudios con una base sólida y evitar problemas estando allá, sobre todo al principio.
Entrevistas personales
Cuando un estudiante solicita admisión en una universidad en el extranjero,
lo ideal es que vaya a visitar el campus personalmente y solicite (insista, inclusive) que le concedan una entrevista personal. La realidad, sin embargo, es que a menudo las familias de los candidatos "extranjeros" no cuentan con los recursos o el tiempo que requiere una "gira universitaria" a seis o más universidades distribuidas en un área geográfica extensa. Otros padres de familia prefieren invertir sus energías en visitar con su hijo(a) únicamente las universidades que lo(a) aceptaron.
Además, en el caso de muchas universidades en los E.E.U.U., se ha reemplazado la entrevista personal en el campus con una gira y una sesión informativa en grupo.
Para asegurarse de tener un contacto personal con sus candidatos, cada vez más universidades en los E.E.U.U., entre ellas Georgetown University, han recurrido a sus ex-alumnos para que realicen las funciones de entrevistadores desde sus propias ciudades. En Latinoamérica, y específicamente en Panamá, varias universidades ya llevan algunos años funcionando
con este sistema. En el caso de Georgetown y algunas otras universidades,
el ex-alumno voluntario recibe información de la oficina de admisión sobre el candidato y realiza el contacto inicial. A veces es lo contrario y el candidato es el que debe llamar al entrevistador. En otros casos, el estudiante debe averiguar con la universidad los datos de un ex-alumno que entrevista y realizar la gestión.
Cuando la universidad no funciona
con ex-alumnos, el estudiante debe averiguar si algún representante de la universidad va a pasar por Panamá para
una feria de universidades ("college fair") o en alguna gira,
y si se puede entrevistar con él o ella. Por último, hay varias
universidades que realizan entrevistas telefónicas a sus candidatos
cuando les es imposible hablarles personalmente.
Mi recomendación en este sentido es que el estudiante debe tomar
la iniciativa y no esperar que la universidad le sugiera cómo entrevistarse; al ser opcional, la entrevista es una preocupación adicional que muchas
instituciones tratan de evadir. Como dice el Sr. Deacon, "la entrevista
para ellos es muy importante y es sopesada en el proceso de admisión
como muy importante". Si generalizamos por un momento, ese comentario
es razón suficiente para ser proactivos y tomarnos la entrevista muy
en serio.
En el caso del Tec de Monterrey, la universidad ha abierto
sedes en ocho países de Latinoamérica, entre ellos Panamá.
Las solicitudes de admisión de candidatos panameños son procesadas
desde la sede local de manera personal con el candidato y en
sus instalaciones se
toman los exámenes de admisión. "Aunque no existe un
sistema formal de entrevistas", nos explica el Sr. Miranda, "sí se
establece una relación personal con el estudiante como parte del proceso
de admisión", lo cual es ideal para ambas partes.
Cuando un estudiante solicita admisión en una universidad en el extranjero,
lo ideal es que vaya a visitar el campus personalmente y solicite (insista, inclusive) que le concedan una entrevista personal. La realidad, sin embargo, es que a menudo las familias de los candidatos "extranjeros" no cuentan con los recursos o el tiempo que requiere una "gira universitaria" a seis o más universidades distribuidas en un área geográfica extensa. Otros padres de familia prefieren invertir sus energías en visitar con su hijo(a) únicamente las universidades que lo(a) aceptaron.
Además, en el caso de muchas universidades en los E.E.U.U., se ha reemplazado la entrevista personal en el campus con una gira y una sesión informativa en grupo.
Para asegurarse de tener un contacto personal con sus candidatos, cada vez más universidades en los E.E.U.U., entre ellas Georgetown University, han recurrido a sus ex-alumnos para que realicen las funciones de entrevistadores desde sus propias ciudades. En Latinoamérica, y específicamente en Panamá, varias universidades ya llevan algunos años funcionando
con este sistema. En el caso de Georgetown y algunas otras universidades,
el ex-alumno voluntario recibe información de la oficina de admisión sobre el candidato y realiza el contacto inicial. A veces es lo contrario y el candidato es el que debe llamar al entrevistador. En otros casos, el estudiante debe averiguar con la universidad los datos de un ex-alumno que entrevista y realizar la gestión.
Cuando la universidad no funciona
con ex-alumnos, el estudiante debe averiguar si algún representante de la universidad va a pasar por Panamá para
una feria de universidades ("college fair") o en alguna gira,
y si se puede entrevistar con él o ella. Por último, hay varias
universidades que realizan entrevistas telefónicas a sus candidatos
cuando les es imposible hablarles personalmente.
Mi recomendación en este sentido es que el estudiante debe tomar
la iniciativa y no esperar que la universidad le sugiera cómo entrevistarse; al ser opcional, la entrevista es una preocupación adicional que muchas
instituciones tratan de evadir. Como dice el Sr. Deacon, "la entrevista
para ellos es muy importante y es sopesada en el proceso de admisión
como muy importante". Si generalizamos por un momento, ese comentario
es razón suficiente para ser proactivos y tomarnos la entrevista muy
en serio.
En el caso del Tec de Monterrey, la universidad ha abierto
sedes en ocho países de Latinoamérica, entre ellos Panamá.
Las solicitudes de admisión de candidatos panameños son procesadas
desde la sede local de manera personal con el candidato y en
sus instalaciones se
toman los exámenes de admisión. "Aunque no existe un
sistema formal de entrevistas", nos explica el Sr. Miranda, "sí se
establece una relación personal con el estudiante como parte del proceso
de admisión", lo cual es ideal para ambas partes.
Motivación
para estudiar en el extranjero: ¿Qué diferencia
haré?
Finalmente, vale la pena mencionar que representantes
de ambas instituciones y, una vez más, creo que hablan por muchos otros, opinaron
que era importante que el estudiante enfatice en algún momento, durante
el proceso de admisión, cómo planea aplicar su educación
cuando regrese a Panamá. Por ejemplo, dice el Sr. Deacon, "queremos
que el estudiante exprese qué diferencia va a ser para Panamá que
estudiantes como él o ella puedan tener la oportunidad de obtener
una educación de calidad en los E.E.U.U.,... qué problemas
en su país o en el mundo actual, le preocupan,... y qué rol
puede jugar." "Estamos buscando líderes que van a hacer
una diferencia", finalmente agrega con una sonrisa. "Esa es la
clave".
Aunque no hay "claves" secretas en el proceso de admisión
a universidades en el extranjero, vale la pena tomar en cuenta los puntos
que con mucha generosidad compartieron con nosotros estos dos caballeros,
conocedores de primera mano del proceso que, año tras año,
decide cuáles estudiantes latinoamericanos se sentarán a escuchar
clases en las aulas de las universidades que representan.
para estudiar en el extranjero: ¿Qué diferencia
haré?
Finalmente, vale la pena mencionar que representantes
de ambas instituciones y, una vez más, creo que hablan por muchos otros, opinaron
que era importante que el estudiante enfatice en algún momento, durante
el proceso de admisión, cómo planea aplicar su educación
cuando regrese a Panamá. Por ejemplo, dice el Sr. Deacon, "queremos
que el estudiante exprese qué diferencia va a ser para Panamá que
estudiantes como él o ella puedan tener la oportunidad de obtener
una educación de calidad en los E.E.U.U.,... qué problemas
en su país o en el mundo actual, le preocupan,... y qué rol
puede jugar." "Estamos buscando líderes que van a hacer
una diferencia", finalmente agrega con una sonrisa. "Esa es la
clave".
Aunque no hay "claves" secretas en el proceso de admisión
a universidades en el extranjero, vale la pena tomar en cuenta los puntos
que con mucha generosidad compartieron con nosotros estos dos caballeros,
conocedores de primera mano del proceso que, año tras año,
decide cuáles estudiantes latinoamericanos se sentarán a escuchar
clases en las aulas de las universidades que representan.
* La autora es consejera de admisión en universidades.
Marzo 2005
Por: Ximena Eleta de Sierra*
¿Pensaba que no podría costear una educación universitaria fuera de Panamá? Conozca los pormenores de las diversas alternativas existentes en la actualidad y empiece a planificar su futuro y el de los suyos hoy mismo.
¿Pensaba que no podría costear una educación universitaria fuera de Panamá? Conozca los pormenores de las diversas alternativas existentes en la actualidad y empiece a planificar su futuro y el de los suyos hoy mismo.
Existen varias percepciones generalizadas, pero no por ello menos erradas, sobre los requisitos para obtener una educación universitaria de calidad en el extranjero. Menciono tres:1. Que si no se está entre los mejores (5-10%) de la clase graduanda, es casi imposible ingresar en una universidad “que valga la pena”; 2. Que si no se ingresa en una de las universidades que pertenece al Ivy League en los EEUU, a Oxford, a Cambridge o a otra de “las famosas”, entonces virtualmente no amerita la inversión;3. Que si uno no cuenta con por lo menos $150,000, entonces es casi imposible mandar a un(a) hijo(a) a estudiar al extranjero.
De todas éstas, la más generalizada es posiblemente la última. Existen muchas alternativas que cuestan bastantes dólares menos que $150,000 para estudiantes panameños con ambición y ganas de abrirse camino en el extranjero. Hoy les presentaremos algunas de ellas para que muchachos talentosos no descarten la posibilidad de acceder a una educación de calidad en otros países donde se habla el español o el inglés.
- En varios países, entre ellos los EEUU, Canadá y México, por mencionar algunos, el estado, gobiernos locales y/o corporaciones locales subsidian la educación universitaria. Entre estas instituciones, casi todas “públicas” o estatales (con una amplia gama de áreas académicas y poblaciones estudiantiles bastante numerosas, por cierto), existen algunas de nivel académico alto que tienen un costo muy razonable, aún para personas que no son ciudadanos de ese país o residentes de ese estado. Entre las más conocidas para los panameños están: Texas A & M (College Station, Texas), University of Texas at Austin, McGill University (Montreal, Canadá) y el Instituto Tecnológico de Monterrey (Monterrey, México). Entre las no tan conocidas, pero con excelente nivel académico, están: University of Georgia at Athens, University of Colorado at Boulder, The University of British Columbia (Vancouver, Canadá) y la Universidad de Guadalajara (Jalisco, México). El costo total para cursar una licenciatura (incluyendo matrícula, hospedaje y alimentación) en estas universidades oscila entre los $15,000 y los $20,000 anuales, aproximadamente. Vale la pena mencionar, sin embargo, que hay algunas universidades estatales estadounidenses cuyos costos totales están cerca de los $35,000, aunque son realmente pocas. De todos modos, sepan que “estatal” no siempre se traduce en “económica”. Por otro lado, en varios países latinoamericanos, especialmente en México y en Suramérica, existen universidades privadas con un nivel académico alto que, en dólares, son bastante más económicas que las instituciones privadas estadounidenses. Las embajadas y el internet son fuente de información valiosa en este tipo de investigación.
- En los EEUU existen también algunas (pocas, más bien) universidades subvencionadas por el gobierno estatal, las cuales cuentan con poblaciones estudiantiles más pequeñas que las de la mayoría. No obstante, éstas tienden a ser relativamente competitivas. Algunos ejemplos de este tipo de institución son: College of William and Mary (Williamsburg, Virginia) y Mary Washington College (Fredericksburg, Virginia). El costo total de estas universidades oscila entre $15,000 y $25,000 anuales.
- Hay también algunas universidades en el extranjero que, hoy en día, ofrecen financiamiento de su matrícula y otros gastos a estudiantes de otros países, algo que hace unos años raramente se veía. Esta información es relativamente difícil de obtener y normalmente el estudiante interesado debe contactar directamente a las universidades que satisfacen sus necesidades académicas, por medio del internet, para averiguar su política de asistencia financiera a extranjeros. Este es el caso en prácticamente todos los países, según consulta efectuada en varias embajadas en Panamá.
Para las universidades en los EEUU, sin embargo, hay una fuente de información muy valiosa en el internet, donde se pueden obtener datos detallados con respecto al número y la cantidad promedio (en dólares) de los awards (paquetes de asistencia financiera o becas) entregados el año pasado a los estudiantes “internacionales” por instituciones educativas que les ofrecen ayuda. El sitio es http://www.internationalstudent.com/schools_awarding_aid/ y es realmente muy fácil de usar. Gracias a este valioso instrumento, pude obtener las cifras que reproduzco a continuación en las gráficas.
Hay varias universidades de la categoría “superior” (tanto en nivel académico como en su costo) que ofrecen paquetes de asistencia financiera muy atractivos, los cuales cubren un alto porcentaje de los gastos. Generalmente los ofrecen a estudiantes que cumplen con todos sus requisitos, muy exigentes por supuesto: estar entre el 5% y el 10% de los mejores estudiantes en su clase graduanda; sacar unos puntajes altísimos, más de 1300 o algo parecido, en el Scholastic Aptitude Test (el famoso SAT) requerido de todos los solicitantes; y ofrecer “prueba” de su necesidad de obtener asistencia financiera. Entre las más generosas en términos de la cantidad y cuantía de sus awards para extranjeros están las siguientes:
| Universidad | # de Awards | Award Promedio |
| Brandeis University | 108 | $24,000 |
| Brown University | 104 | $30,000 |
| Harvard University | 335 | $28,000 |
| Mount Holyoke (de mujeres) | 241 | $34,000 |
| Princeton University | 190 | $30,000 |
| Stanford University | 191 | $24,000 |
| Univ. of Pennsylvania (UPenn) | 184 | $28,000 |
| Wesleyan University | 130 | $30,000 |
Sin embargo, también puede uno encontrar algunas universidades que son bastante competitivas (sin ser de las que están “reservadas” para las “estrellas” de cada clase) y que ofrecen ayuda financiera a alumnos “extranjeros”. Claro está, entre mejor sea el récord académico del alumno y su puesto dentro de la clase, mejores serán las posibilidades de obtener esta asistencia tan codiciada. Algunas de éstas son las siguientes:
| Universidad | # de Awards | Award Promedio |
| Colgate University | 103 | $31,000 |
| Connecticut College | 59 | $31,000 |
| Davidson College | 42 | $24,000 |
| Franklin & Marshall College | 109 | $25,000 |
| Gwynedd-Mercy College | 40 | $27,500 |
| Hamilton College | 51 | $27,000 |
| Providence College | 36 | $25,000 |
| St. Lawrence University | 68 | $30,000 |
| Smith College (de mujeres) | 113 | $28,000 |
| Washington & Lee University | 54 | $23,000 |
Para la mayoría de estas instituciones, el documento que hay que llenar, el cual requiere información financiera muy detallada de los padres del alumno que está solicitando la ayuda financiera, es el International Student Financial Aid Application. Además, a menudo hay que llenar también el Certification of Finances. Ambos pueden ser obtenidos, pagando, en el sitio web de College Board (www.collegeboard.com). Sin embargo, muchas de las universidades que ofrecen asistencia financiera o becas (por ejemplo, Stanford University) tienen este(os) documento(s) en sus sitios web y los mismos se pueden “bajar” sin costo alguno.
- Finalmente, existen becas estatales que ofrecen varios países a estudiantes panameños, algunas de las cuales he incluido en la tabla adjunta. En la gran mayoría de los casos, las mismas están dirigidas exclusivamente a estudiantes adultos a nivel de maestría y doctorado, no a licenciaturas. -EEUU: Ofrece las famosas e históricas becas Fulbright para maestrías y doctorados. Además, el Centro de Asesoría Estudiantil ya está operando de lunes a viernes en la Planta Baja del Edificio de Postgrado e Investigaciones de la Universidad Santa María la Antigua. La persona encargada es la Sra. Etilvia Arjona, a quien los interesados en realizar una consulta deben llamar para hacer una cita. Sus tels. son 230-8398 ó 230-8373 y su dirección de correo electrónico es educationusa@usma.ac.pa
-Gran Bretaña: Ofrece las becas Chevening (British Chevening Scholarships), exclusivamente para estudiantes adultos que desean realizar estudios superiores en ese país norteño. Se puede obtener más información al respecto en http://www.chevening.com/.
-España: El Estado español, por medio de la Oficina Técnica de Cooperación de la Embajada de España en Panamá, divulga la existencia de una serie de becas para estudios de postgrado y especialización: las MAE-AECI, las de la Fundación Carolina y las Becas Alban, estas últimas en conjunción con la Unión Europea. El sitio web donde aparecen, bajo el título “Becas”, los datos más pertinentes es http://www.aeci.org.pa/. Esta página proporciona además dos sitios web desde donde se puede acceder, por medio de enlaces, a información sobre todas las universidades españolas públicas y privadas. La persona encargada de esta oficina es José Luis Sosa y sus tels. son 317-0343 ó 317-0344.
-Canadá: La Embajada de Canadá en Panamá nos proporcionó una lista de sitios web donde aparece información acerca de becas disponibles para extranjeros en Canadá, entre las cuales figuran http://www.studyincanada.com/, http://www.studycanada.ca/, y http://www.schoolsincanada.com/
-México: El Gobierno de México, a través de la Secretaría de Relaciones Exteriores, comunica su Convocatoria de Becas para Extranjeros 2006, la cual permanecerá abierta hasta el 1° de julio (con muy pocas excepciones). Las mismas se ofrecen para estudios de postgrado e investigaciones hasta de un año en 99 instituciones públicas y privadas, cuyos programas pueden ser investigados en http://www.anuies.mx/, http://www.conacyt.mx/, http://www.edumexico.org/ y http://www.studymexico.com/. El interesado debe ser aceptado en la universidad de su interés (que sea parte del sistema de becas) antes de solicitar la beca en la Embajada. El horario para consultas personales en la Embajada de México es de 9:00 a.m. a 1:30 p.m.
Si usted compartía con muchos la percepción acerca del “mínimo de $150,000”, espero haberle podido comunicar la realidad: que hay muchas alternativas para permitirle costear una educación de calidad en una universidad en el extranjero. Así que manos a la obra, ¡anímese y averigüe hoy mismo!
* Ximena Eleta de Sierra es asesora universitaria.
Calculando y planeando cómo cubrir los costos universitarios...
Aún cuando la obtención de ayuda financiera por parte de diversas universidades es una posibilidad real, al final de cuentas, sin embargo, la mayor parte de las veces el grueso del costo de una educación universitaria recae sobre los hombros de los padres del estudiante. Por consiguiente, es a estos a quienes corresponde planificar, lo cual se traduce en ahorrar de forma disciplinada. La siguiente tabla le ofrece una idea generalizada de lo que tendría que ahorrar un individuo mensualmente para lograr sufragar el costo de una educación universitaria para un(a) hijo(a), o, si es un abuelo generoso, la de un(a) nieto(a). Por ejemplo, según la misma, para costear la licenciatura (por cuatro años) en una universidad de costo medio (aproximadamente $25,000 anuales hoy en día) a una niña que tiene ahora 8 años, una persona tendría que ahorrar $915.47 mensuales por los próximos 10 años.
Edad del alumno | Años de ahorro futuro | Costo de educación en univ.con costo medio*(incl. aumento 5% anual) | Monto mensual a ahorrar (calculado con tasa de interés de 7.5% anual) |
13 | 5 | $127.628,16 | $1.759,73 |
12 | 6 | $134.009,56 | $1.479,48 |
11 | 7 | $140.710,04 | $1.278,81 |
10 | 8 | $147.745,54 | $1.127,87 |
9 | 9 | $155.132,82 | $1.010,07 |
8 | 10 | $162.889,46 | $915,47 |
7 | 11 | $171.033,94 | $837,73 |
6 | 12 | $179.585,63 | $772,62 |
5 | 13 | $188.564,91 | $717,25 |
4 | 14 | $197.993,16 | $669,50 |
3 | 15 | $207.892,82 | $627,86 |
2 | 16 | $218.287,46 | $591,18 |
1 | 17 | $229.201,83 | $558,59 |
* Costo medio en año base (2005) = $25,000; 4 años de estudio; ahorro se acumula todo al inicio de la licenciatura
La Unidad de Banca Privada del Banco General, ubicada en Casa Matriz, le ofrece la oportunidad de crear su propio plan individualizado de ahorro, sin monto mínimo, para apoyarlo en sus esfuerzos de educar a los suyos. El cliente ofrece la información sobre la edad de el(los) niño(s), una idea sobre el tipo de universidad al que aspira, y su preferencia en cuanto a la frecuencia del ahorro (un monto único inicial, o montos anuales, semestrales, mensuales o quincenales) y los oficiales de Banca Privada le confeccionarán su propia tabla.
Junio 2007
Por: Ximena Eleta de Sierra De sueños y becas .
Cuando un individuo logra demostrar a los demás que con su esfuerzo, tenacidad y coraje puede llegar muy lejos, todos a su alrededor sentimos un aliento esperanzador
En este caso, conocer compatriotas que un día decidieron luchar por sus ideales y, a través de sus estudios, lograron superarse enormemente, nos sirve de inspiración. Para ellos, la falta de recursos fue, en lugar de un impedimento, un reto más que enfrentar con positivismo para lograr seguir adelante. Y así lo hicieron.
Anabella Villalobos: “La beca tuvo un impacto muy grande en mi desarrollo profesional”
La Dra. Anabella Villalobos jamás imaginó lo lejos que la llevarían su afán y gran interés por los estudios. Dos becas en su campo, la Química, la transportarían desde las aulas del Instituto Panamericano (IPA) hasta la reconocida Yale University y, de allí, a una exitosísima carrera en la farmacéutica Pfizer.
Con un récord académico sobresaliente en la Universidad de Panamá, la motivación de sus profesores y el apoyo de su familia -en especial de su madre-, en 1980 Anabella Villalobos solicitó una beca Fulbrigh-Hayes, otorgada por la USIS, agencia del Gobierno de los Estados Unidos. En ese momento, su dominio del inglés, adquirido en el IPA, resultó decisivo y la beca le fue otorgada.
En la Universidad de Kansas, Anabella Villalobos obtuvo primero una maestría y luego, en 1987, un doctorado en Química Medicinal. Sus logros a través de esta beca le brindaron la posibilidad de conseguir una segunda beca o, más específicamente, un “Fellowship”, en este caso del Instituto Nacional de Salud de los Estados Unidos (National Institute of Health). “En base a estos estudios”, nos enfatiza Anabella, “pude completar un postdoctorado en Química Orgánica en la Universidad de Yale por dos años y obtener un trabajo en la industria farmacéutica (Pfizer). Sin ninguna duda, la beca de Fulbright- Hayes tuvo un impacto muy grande en mi desarrollo profesional”.
Estando en Kansas, Anabella Villalobos conoció a su actual esposo y, al finalizar sus estudios en 1989, decidió quedarse a vivir en los Estados Unidos en lugar de regresar a Panamá, como había sido su intención original. En esa coyuntura, se incorporó a Pfizer, la
corporación farmacéutica donde aún labora. Su primer cargo dentro de la empresa fue como científica de investigación, pero de manera rápida fue ascendiendo de posiciones hasta llegar a su cargo actual, Directora Ejecutiva de Química Medicinal CNS en las facilidades de investigación de Pfizer en Groton, Connecticut.
Durante sus 18 años en Pfizer, la Dra. Villalobos ha desarrollado una vasta experiencia en los procesos de “descubrimiento” y desarrollo de medicamentos. “Estos estudios”, nos explica, “se llevan a cabo en tres fases y pueden demorar entre 8 y 12 años”. Además, ha supervisado un gran número de procesos de química medicinal que han resultado en “candidatos”, o sea, compuestos en prueba, para males tales como la depresión, esquizofrenia, desórdenes del sueño, Alzheimer e infartos.
A manera de contribuir con la sociedad que le ha brindado tantas oportunidades de superación, la Dra. Villalobos le ha dado importancia dentro de este Consejo a la contratación de personal que represente a minorías, especialmente a mujeres y a hispanos. En este sentido, ha estado al frente de esfuerzos tales como el evento de Mujeres en la Química, que ella inició para atraer a mujeres de todos los niveles educacionales al campo de la química y a Pfizer.
Finalmente, consciente del papel que la educación ha jugado en su vida profesional personal, participa junto con otros hispanos en visitas a estudiantes de secundaria de origen latino, para animarlos a que terminen su bachillerato y, de ser posible, vayan a la universidad. ¿Qué mejor que el ejemplo de su trayectoria para motivar a estos jóvenes?
Julio Escobar: “Siento un gran compromiso con mi país”
Por sus méritos académicos, recibió su primera beca de parte del IFARHU y esto, además de brindarle apoyo financiero, le “comunicó una sensación de compromiso con el país que
consideraba importante becar a un estudiante por sus méritos”. Con el propósito de ser retado en una institución de un alto nivel académico, decidió estudiar en el Instituto de Ciencia y Tecnología de la Universidad de Manchester (UMIST), en Inglaterra, donde estudió bajo verdaderas autoridades en la materia de la Electrónica. “Uno de mis profesores fue el inventor de la válvula pentódica y mi supervisor de tesis era uno de los principales consultores científicos en comunicaciones para la Fuerza Aérea Real”. A
nivel personal, la experiencia en Inglaterra lo ayudó a conocerse mejor y sobrellevar la duda inicial “sobre si podría o no resistir el rigor académico”.
Sus esfuerzos rindieron fruto y se graduó en la categoría de “primera clase con honores”, lo cual le valió su aceptación en el Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT), en los Estados Unidos. Aquí recibió su segunda beca para obtener una maestría y después un doctorado en Ingeniería Eléctrica y Ciencias de Computación, con especialización en Teoría de Comunicación y Redes de Computadora. Una vez más, Julio Escobar se topó de frente no sólo con el frío de inviernos crudos sino también con el reto académico. “Los dos primeros semestres fueron los más difíciles, llenos de tareas que parecían diseñadas para que nos rindiéramos”, relata. En seguida muestra su sentido del humor al añadir: “El chiste en vox populi era que estudiar en MIT era como tratar de beber de un hidrante. En Inglaterra había sentido el énfasis en pensar bien, pero fue en MIT que sentí la presión por pensar bien y rápido”.
Al terminar su doctorado, Julio Escobar permaneció en Massachussets por algunos años y obtuvo empleo en un laboratorio altamente competitivo. De regreso a Panamá, fundó una exitosa empresa tecnológica y posteriormente ingresó al sector público, donde desde su actual puesto al mando del Senacyt está logrando grandes avances en el sector. “Ciencia es uno de los principales motores de bienestar y prosperidad en el mundo, así que esperamos contagiar al resto de la sociedad para incorporar la ciencia al desarrollo de Panamá”.
De mucha relevancia es el hecho de que él fue uno de los fundadores y ahora está directamente involucrado en un programa del IFARHU, con el apoyo del Senacyt, por medio del cual cientos de panameños, incluyendo investigadores y docentes, están recibiendo becas en instituciones alrededor del mundo para cursos de postgrado, maestrías, doctorados y postdoctorados en ciencia y tecnología, para luego regresar a Panamá y contribuir con el desarrollo del país.
Ivette Ng de Jaén: “Confiaron en mí”
A los 15 años, Ivette sufrió la separación de sus padres y, paralelamente, su madre enfermó y debió pensionarse. Emprendedora como siempre, afrontó la difícil situación empleándose como instructora de inglés y francés, aprendidos cabalmente en su colegio, y logró de esta manera costear su educación hasta su graduación. A pesar de sus largas jornadas, en 1973 obtuvo su bachiller en Ciencias y Letras con primer puesto. En ese momento recibió su primera beca, por parte del IFARHU, como reconocimiento a su desempeño.
Pero Ivette aspiraba a una licenciatura en una universidad norteamericana, así que solicitó una beca en la prestigiosa Universidad de Georgetown, la cual cubriría todos los gastos “académicos”. ¡Y se la ganó! Para cubrir sus boletos de avión y sus gastos personales obtuvo una beca del Institute for International Education (IIE), lo que le allanó el camino hacia una educación de primera. Su interés por solicitar las becas para estudiar en una universidad en los Estados Unidos “fue una iniciativa personal de superación”. “O, tal vez”, añade con sinceridad patente, “miedo a ser mediocre”.
Con sus tres becas en mano, Ivette empezó sus estudios de Relaciones Internacionales con
énfasis en Organismos y Derecho Internacional, “un sueño hecho realidad”. Además, comenta: “Imagínense tener de profesores a Henry Kissinger, Jeanne Kirkpatrick y Ellsworth Bunker…, jefe Negociador de Estados Unidos para los Tratados Torrijos-Carter, exclusivo para los mejores estudiantes graduandos”.
Una vez acabados sus estudios de maestría, Ivette decidió mudarse a Londres para poder
aplicar los conocimientos adquiridos. Lo hizo por cuatro años, con la intensidad y el compromiso que la caracterizan, a pesar del sacrificio personal que implicaba tener que viajar tres semanas del mes con un bebé de meses en casa. Al final de ese período, Ivette regresó a Panamá y, una vez más, rompió “barreras”, convirtiéndose en la primera mujer panameña en ocupar el cargo de Jefa de Economía y Mercadeo del Canal de Panamá, aún en manos de los Estados Unidos. De allí, utilizando sus extensos conocimientos en el campo marítimo, orgullosamente fue la arquitecta de la unificación del sector marítimo nacional al crear la Autoridad Marítima de Panamá, en 1998.
Más recientemente ha decidido “ampliar su rango de acción” y ha aceptado trabajos en el aspecto de gobernabilidad, como el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y otras iniciativas de las Naciones Unidas y la Organización Marítima Internacional (OMI). En el ínterin, Ivette obtuvo una beca Fulbright para catedráticos universitarios con el propósito de realizar una investigación privada sobre alternativas para la administración del Canal de Panamá.
Al analizar la razón por la cual ha sido receptora de tantas becas educativas, Ivette anota: “He estudiado casi siempre gracias a becas de países e instituciones que pensaron que yo era lo suficientemente dedicada y honesta como para comprometerme a no quedarme con los conocimientos, sino a transmitirlos a otros”. Y finaliza comentando: “En mi caso, he compartido desinteresadamente cuanto sé con mis compatriotas y con cientos de personas de todo el mundo, ya sea como madre y amiga, funcionaria pública, colega, empresaria o profesora de cátedra. Y creo que ha sido para bien mío y de los demás”.
¿Cómo obtener una beca?
Existen diversos programas de ayuda financiera para estudiar en el extranjero:
• La Embajada de Estados Unidos pone a disposición de los panameños residentes en el país las becas Fulbright para estudiar maestría o doctorado. Los requisitos se pueden encontrar en: http://panama.usembassy.gov/panama-esp/educa.html
• La Agencia de Cooperación Española ofrece las becas MAEC-AECI para estudios de postgrado, maestría y doctorado en España. La solicitud de las becas se puede encontrar en: www.becasmae.es. Teléfono: 317-0343/46. E-mail: aeci@aeci.org.pa
• La Embajada de Japón ofrece becas Monbukagakusho para realizar postgrado con opción a maestría y doctorado, carrera universitaria y becas para investigación.
Teléfono: 263-6155.
• El IFARHU ofrece becas para estudios internacionales a través de diversos programas, como los auspiciados por el BID y Senacyt. Teléfono: 500-4750.
12.3.07
VII Festival de Cometas 2007
El cielo sobre los estacionamientos de la Calzada de Amador se cubrió de cometas la tarde del domingo 11 de marzo. Grupos de familias y amigos se reunieron en el VI Festival de Cometas y Panderos que organiza la Asociación de Profesionales Chino-Panameños.
La Tradición de volar cometa, un hermoso juego, que se está perdiendo en nuestro país, ahora se está reactivando con la iniciativa de la Asociación de Profesionales Chino-panameña APROCHIPA, y la Embajada de la República de China (Taiwan).
Algunos afirman que las cometas son un invento de los chinos y nosotros los panameños hemos disfrutado junto a padres y amigos, este sano entretenimiento que debemos volver a reactivar pues nuestra juventud probablemente no conoce lo fascinante y divertido que es volar cometas.
Más sobre el Festival de Cometas en:
25.03.2002 Segundo festival de la cometa y el pandero
25.02.2005 En Penonomé harán festival de cometas
04.03.2005 Quinto festival de cometas y panderos
14.03.2006 Tarde de Cometas en Amador
La Tradición de volar cometa, un hermoso juego, que se está perdiendo en nuestro país, ahora se está reactivando con la iniciativa de la Asociación de Profesionales Chino-panameña APROCHIPA, y la Embajada de la República de China (Taiwan).
Algunos afirman que las cometas son un invento de los chinos y nosotros los panameños hemos disfrutado junto a padres y amigos, este sano entretenimiento que debemos volver a reactivar pues nuestra juventud probablemente no conoce lo fascinante y divertido que es volar cometas.
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